斑馬思維是一款旨在為孩子提供數(shù)學(xué)思維學(xué)習(xí)的軟件。為兒童提供整體解決方案。斑馬思維的課程體系系統(tǒng)、內(nèi)容專(zhuān)業(yè)、形式有趣、服務(wù)個(gè)性化。我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了全套思維課程，涵蓋2歲到8歲全年齡段，培養(yǎng)九大思維能力。

斑馬思維介紹

斑馬思維是為廣大學(xué)前孩子精心設(shè)計(jì)的在線數(shù)學(xué)思維學(xué)習(xí)課程，為孩子提供整體解決方案。斑馬思維課程體系系統(tǒng)化、內(nèi)容專(zhuān)業(yè)化、形式趣味化，服務(wù)個(gè)性化。我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了全套思維課程，從2歲到8歲全覆蓋，培養(yǎng)九大思維能力、十六種思維方法；課程設(shè)計(jì)遵循教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》并借鑒美國(guó)CCSS州立標(biāo)準(zhǔn)。

斑馬思維亮點(diǎn)

【覆蓋6大知識(shí)模塊】

數(shù)感與運(yùn)算、圖形與空間、邏輯與規(guī)律、時(shí)間與規(guī)劃、動(dòng)手與益智、視聽(tīng)與記憶。

【培養(yǎng)9大思維能力】

空間想象能力、運(yùn)算能力、邏輯推理能力、觀察記憶能力、表達(dá)能力、歸納整理能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、應(yīng)用遷移能力、創(chuàng)造力。

【學(xué)習(xí)16種思維方法】

對(duì)應(yīng)思維、分步思維、轉(zhuǎn)化思維、符號(hào)思維、數(shù)形思維、分類(lèi)思維、假設(shè)思維、逆向思維、比較思維、有序思維、代換思維、抽象思維、化歸思維、集合思維、建模思維、批判思維。

斑馬思維特色

全新模式AI互動(dòng)課

斑馬思維系統(tǒng)課，采用AI技術(shù)研發(fā)了全新模式的AI互動(dòng)課程。課程內(nèi)容將數(shù)學(xué)思維知識(shí)與AI互動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答、隨堂檢測(cè)、生活應(yīng)用、我當(dāng)小老師等多個(gè)課程環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)孩子學(xué)習(xí)情況，個(gè)性化調(diào)整學(xué)習(xí)路線。

專(zhuān)業(yè)老師同步輔導(dǎo)

斑馬思維課程專(zhuān)屬輔導(dǎo)老師，均擁有豐富的少兒數(shù)學(xué)思維教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉孩子學(xué)習(xí)與心理特點(diǎn)，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，全程同步輔導(dǎo)，并對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化，讓孩子學(xué)得更好，掌握更牢。

科學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法

斑馬思維原創(chuàng)教學(xué)法，對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)外權(quán)威教學(xué)理論與課程標(biāo)準(zhǔn)，將3-8歲孩子的數(shù)學(xué)思維學(xué)習(xí)路徑細(xì)分為五個(gè)階段，各階段難度呈螺旋式上升，適合不同年齡與起點(diǎn)的孩子學(xué)習(xí)。各階段課程內(nèi)容理論與實(shí)踐相結(jié)合，在激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，幫孩子構(gòu)建完整的思維體系。

多元化趣味隨材

斑馬思維每階段課程均結(jié)合相應(yīng)知識(shí)，研發(fā)了配套趣味啟蒙隨材及課程教具，如：練習(xí)冊(cè)、動(dòng)動(dòng)卡、心算邏輯游戲牌、數(shù)與運(yùn)算游戲盒、木質(zhì)幾何體教具等，方便孩子在線上學(xué)習(xí)的同時(shí)，使用配套教材和教具同步動(dòng)手操作與練習(xí)。

斑馬思維功能

【我的課程】隨時(shí)隨地方便學(xué)習(xí)，查看已有學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度

【專(zhuān)屬訂閱】自由添加訂閱，打造屬于你的個(gè)性學(xué)習(xí)

【學(xué)習(xí)報(bào)告】每課及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況，發(fā)送詳細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)與評(píng)價(jià)建議

【快速搜索】搜索顯示歷史記錄，支持結(jié)果頁(yè)中二次檢索，精準(zhǔn)找視頻

【學(xué)習(xí)計(jì)劃】根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)結(jié)果等多維度比較，制定高效學(xué)習(xí)計(jì)劃，快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)

【培養(yǎng)思維能力】數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、幾何直觀、空間想象、運(yùn)算能力、統(tǒng)計(jì)觀念、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新能力

斑馬思維新聞

繼在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)VIPKID低調(diào)推出數(shù)學(xué)思維產(chǎn)品“嚕啦數(shù)學(xué)”后，3月5日，猿輔導(dǎo)旗下的數(shù)學(xué)思維產(chǎn)品“閃電思維”App和小程序也悄然上線，而這正是繼1月初關(guān)閉1對(duì)1業(yè)務(wù)后猿輔導(dǎo)的又一次業(yè)務(wù)布局。過(guò)去一年是教育行業(yè)的合規(guī)之年，在素質(zhì)教育背景下，企業(yè)也為避免風(fēng)險(xiǎn)而對(duì)產(chǎn)品線做著相應(yīng)調(diào)整，謀求從細(xì)分賽道的領(lǐng)跑者往全平臺(tái)教育服務(wù)商發(fā)展，探索新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)，而數(shù)學(xué)思維則成了抓住低齡端的重要入口。

據(jù)介紹，閃電思維原名斑馬思維，主要為3-8歲孩子提供短時(shí)高效的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練營(yíng)，每天15分鐘，包含學(xué)練測(cè)環(huán)節(jié)。北京商報(bào)記者梳理發(fā)現(xiàn)，猿輔導(dǎo)此前的流量產(chǎn)品用戶(hù)集中在初中和高中階段，盡管去年上線的小猿口算打破了這一局面，成為了猿輔導(dǎo)小學(xué)階段的重要流量入口，但其仍然在往低年齡段及幼兒市場(chǎng)下沉，其數(shù)學(xué)思維產(chǎn)品閃電思維應(yīng)運(yùn)而生。

其實(shí)，數(shù)學(xué)思維并不是新詞，而是伴隨著數(shù)學(xué)培訓(xùn)一路走來(lái)的。許多傳統(tǒng)的K12教育機(jī)構(gòu)早有線下低齡數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)，如好未來(lái)摩比思維館、精銳教育至慧學(xué)堂等。近兩年互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者借鑒在線少兒英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，將數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練從線下轉(zhuǎn)移到線上。

隨著去年國(guó)家四部委聯(lián)合發(fā)文對(duì)“超綱學(xué)習(xí)”、“提前教學(xué)”、“強(qiáng)化應(yīng)試”的打擊，“應(yīng)試”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型，尤在整治“幼兒園小學(xué)化”，叫停幼小銜接班后，似乎都將原本以競(jìng)賽為目標(biāo)的數(shù)學(xué)培訓(xùn)，指向一條屬于“學(xué)科素質(zhì)教育”的新路——數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)，使得這一賽道目前風(fēng)頭正起?；鸹ㄋ季S、天賦通、海豚思維等企業(yè)均獲得資本青睞，互聯(lián)網(wǎng)巨頭網(wǎng)易在去年也推出了少兒數(shù)學(xué)啟蒙應(yīng)用“有道數(shù)學(xué)”。

近一年，在政策導(dǎo)向下，企業(yè)都在嘗試著往全平臺(tái)教育服務(wù)商轉(zhuǎn)型。以剛剛推出數(shù)學(xué)思維產(chǎn)品的在線少兒英語(yǔ)VIPKID為例，某種程度也顯示出隨著頭部企業(yè)占據(jù)市場(chǎng)超過(guò)60%的流量份額后，二次變現(xiàn)是提升利潤(rùn)率和營(yíng)收的重要手段。在流量成本越來(lái)越貴的今日，擴(kuò)科、延展上下用戶(hù)年齡段、調(diào)整業(yè)務(wù)布局都是在為現(xiàn)有流量擴(kuò)展更多的消費(fèi)場(chǎng)景。

盡管數(shù)學(xué)思維賽道看起來(lái)越發(fā)熱鬧，業(yè)內(nèi)甚至有觀點(diǎn)認(rèn)為，其將發(fā)展成下一個(gè)少兒英語(yǔ)。北京早期教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)辦公室主任陳玲認(rèn)為，數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)還是新物種處于探索期，對(duì)于幼兒的課程和評(píng)價(jià)體系缺乏相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，難以被定義。其實(shí)針對(duì)學(xué)齡前兒童，家長(zhǎng)更需要一體化的教育解決方案，而數(shù)學(xué)思維、語(yǔ)言啟蒙、STEAM等課程之間教授的內(nèi)容其實(shí)都有關(guān)聯(lián)。拓展全學(xué)科品牌或許也是企業(yè)發(fā)展之路，而且現(xiàn)在素質(zhì)教育類(lèi)優(yōu)質(zhì)師資仍亟待培養(yǎng)。但不可否認(rèn)的是，在數(shù)學(xué)思維賽道漸成紅海之際，各家機(jī)構(gòu)的比拼將越發(fā)激烈。

斑馬思維評(píng)價(jià)

斑馬思維課非常好，有利于培養(yǎng)和提高孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手能力?，F(xiàn)在每天晚上都要花大部分時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)這個(gè)課。孩子天天要在上面學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)能理解點(diǎn)線面的概念了，還有老師跟進(jìn)，比外面的好。能否加一個(gè)測(cè)試題目專(zhuān)區(qū)，除了平時(shí)完成課程，還可以做練習(xí)題，多多得斑馬幣，類(lèi)似于斑馬英語(yǔ)有繪本館，可以讀繪本館的書(shū)得斑馬幣。同樣建議也開(kāi)通周末游樂(lè)場(chǎng)，親子互動(dòng)一起學(xué)中玩。支持斑馬，變得更好，加油。

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