所有數(shù)學(xué)文本知識，所有公式、定理、題都可以在貝塔數(shù)學(xué)里查詢，各種經(jīng)典例子都可以練習(xí)。 “貝塔數(shù)學(xué)”是一款與學(xué)習(xí)教材同步，為中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的軟件。感興趣的朋友趕緊下載體驗吧！

貝塔數(shù)學(xué)介紹

貝塔數(shù)學(xué)是一款為4-8歲兒童量身設(shè)計的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練學(xué)習(xí)軟件，這里匯聚了全面的數(shù)學(xué)課程體系，針對兒童自身實際打造，涉及計算能力、代數(shù)處理、空間想象、數(shù)據(jù)分析等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為兒童朋友們打下堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，即時雙向溝通，課上課下，同一老師服務(wù)，全面追蹤孩子的學(xué)習(xí)過程。

貝塔數(shù)學(xué)特色

讓大家在學(xué)習(xí)知識的時候能特別的感興趣，對于學(xué)習(xí)會是一種比較積極的狀態(tài)；

網(wǎng)課視頻材料還是很多的，包含了數(shù)學(xué)課程中很多的重難點在知識，都能去選擇學(xué)習(xí)；

也能很好的去調(diào)節(jié)學(xué)生們的心態(tài)，提供的教育方法也能得到家長們的認(rèn)可。

課前預(yù)習(xí)：讓孩子不在面對枯燥的紙質(zhì)課本，讓孩子在輕松地學(xué)習(xí)過程中，獲得更大的進(jìn)步。

課堂講解：與課堂教材同步，知識點全囊括，逐字逐句精講精析；

課后練習(xí)：試題在線測試，同步練習(xí)冊輔導(dǎo)，實時生成成績單。

貝塔數(shù)學(xué)功能

【學(xué)習(xí)過程的全方位引導(dǎo)】

貝塔思維以科學(xué)的教學(xué)模塊形成有機結(jié)合，從學(xué)習(xí)場景，即時互動，知識探索，思維鍛煉，應(yīng)用評價等各個方面出發(fā)，以故事性的場景貫穿教學(xué)活動，采用探索式教學(xué)方法，而非固定答案的解決方案，培養(yǎng)孩子總結(jié)和歸納的思維方式，并根據(jù)多維度的遷移訓(xùn)練，從學(xué)習(xí)過程中完成評價。

【新加坡數(shù)學(xué)教學(xué)方法】

從實物到抽象理解數(shù)學(xué)問題的底層邏輯，不僅注重孩子的知識，更加關(guān)注孩子的能力培養(yǎng)。通過「真實世界的問題」-「數(shù)學(xué)的世界模型」-「數(shù)學(xué)解決方案」-「真實世界解決方案」-「真是世界問題」這樣的有效閉環(huán)，引導(dǎo)孩子從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，從而進(jìn)一步用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。

【我們的理念】

我們堅信真正好的教育，不是讓孩子在快樂和成長中二選一，而是能激發(fā)孩子好奇、探索、快樂的求知天性，在富有創(chuàng)意和靈感的學(xué)習(xí)體驗中收獲更有價值的成長。

貝塔數(shù)學(xué)新聞

今年高考的數(shù)學(xué)讓很多考生印象深刻，甚至還有考生一看到考試題目就想著棄考，數(shù)學(xué)確實是很多學(xué)生害怕的一個學(xué)科。

菁媽曾一度覺得，數(shù)學(xué)老師是這個世界上最帥的人，因為他們可以解決那么多數(shù)學(xué)難題，簡直太厲害了?；貞涀约旱膶W(xué)生生涯，要問我最討厭哪個學(xué)科，我也會毫不猶豫的說是數(shù)學(xué)。對小孩子來說，數(shù)數(shù)一個非常有趣的游戲，他們樂此不疲的數(shù)來數(shù)去，但是隨著孩子的長大，他們之中很多人都開始討厭數(shù)學(xué)。這是為什么呢？作為家長，我們先來了解一下這個讓無數(shù)孩子害怕的“大魔鬼”吧。

一、什么是數(shù)學(xué)？

百科解釋為：數(shù)學(xué)(mathematics)，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。

借用《數(shù)學(xué)簡史》的話，數(shù)學(xué)就是研究集合上各種結(jié)構(gòu)(關(guān)系)的科學(xué)，可見，數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)科，而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程是數(shù)學(xué)抽象的關(guān)鍵。

數(shù)學(xué)在人類歷史發(fā)展和社會生活中發(fā)揮著不可替代的作用，也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具.

二、為什么數(shù)學(xué)不好學(xué)？

1、數(shù)學(xué)的知識越學(xué)越難，能用得到的地方越來越少。

數(shù)學(xué)這一門學(xué)科和語文學(xué)科不一樣，語文是越學(xué)越有興趣，而且生活里面處處有語文，但是數(shù)學(xué)就不一樣了，數(shù)學(xué)的知識越學(xué)越難。小時候的數(shù)字還算簡單，但是到了初中高中以后，各種各樣的數(shù)學(xué)公式，說實話到上學(xué)時連阿爾法和貝塔都沒有怎么分清楚。再者數(shù)學(xué)知識在生活中能用到的地方實在有限，我們平時買菜買東西完全用不著函數(shù)計算。用得少，考試成績不理想，所以討厭數(shù)學(xué)。

2、數(shù)學(xué)老師大多都較為理性。

學(xué)文科的人大多感性，而學(xué)理科的人大多理性。在相處中我們也會發(fā)現(xiàn)，感性的人更有同理心，更容易相處，而理性的人交往起來，有時候很無趣。老師也是一樣，如果遇到一個理性到無趣的數(shù)學(xué)老師，試問誰還愿意學(xué)數(shù)學(xué)呀。我初中的數(shù)學(xué)老師就是這樣的，所以我從初中就考試特別討厭數(shù)學(xué)。

3、數(shù)學(xué)需要日復(fù)一日的練習(xí)才能看到成績。

和語文歷史地理這樣的學(xué)科不同，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的功夫更需要用在平時，所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程是漫長和痛苦的。自然沒人愿意天天坐在那里研究難題。尤其是小孩子，每天最美的事情就是玩兒，你卻要我坐在那里學(xué)數(shù)學(xué)？再加上家長的嘮叨，一定會越來越厭煩。

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